SoftCLIL, Tell Me A Story

Percorsi In Inglese Per Le Competenze Trasversali, Metodologiche e Linguistiche

Raccolta dati per

-DGR n. 301 del 19/03/2019 SCUOLE INNOVATIVE

-DGR n. 540 del 30/04/2019 AGIRE PA

CATALOGO: Scarica qui il catalogo dei corsi (scaricabile qui)

IMPORTANTE:

I corsi per gli insegnanti si terranno FUORI DALL’ORARIO DI LAVORO, indicativamente tra le 14 e le 10,30 oppure il sabato mattina/primo pomeriggio.

SPERIMENTAZIONE DELLA METODOLOGIA:
Le attività di sperimentazione della metodologia con gli studenti potranno essere svolte durante l’orario scolastico o al di fuori di quest’ultimo. Qualora le attività di sperimentazione siano realizzate al di fuori dell’ordinario orario scolastico, potranno essere riconosciuti dei costi per gli insegnanti allenatori che parteciperanno all’iniziativa.
È previsto per le attività di sperimentazione un affiancamento dell’esperto della metodologia (docente madrelingua) per max il 50% delle ore programmate.

SCADENZA E METODO DI ADESIONE:

Per aderire al progetto finanziato è necessario rispettare le scadenze riportate nella seguente tabella, e scegliere una delle seguenti opzioni di compilazione:

OPZIONE A: COINVOLGIMENTO PREVENTIVO DEGLI INSEGNANTI, IN QUESTO CASO VERRA’ INVIATO IL LINK A QUESTA PAGINA A CIASCUN INSEGNATE DELLA SCUOLA, CON L’INVITO A COMPILARE IL MODULO DI ADESIONE, SE INTERESSATO, RACCOMANDANDO DI RISPETTARE LA SCADENZA INDEROGABILE DEL GIORNO 10 MAGGIO 2019 ENTRO LE ORE 24.00

OPZIONE B: AUTOVALUTAZIONE SOMMARIA DEL FABBISOGNO FORMATIVO INTERNO, IN QUESTO CASO VERRA’ IL MODULO DI ADESIONE VERRA’ COMPILATO UNA SOLA VOLTA DAL REFERENTE SCOLASTICO DI PROGETTO ENTRO E NON OLTRE IL GIORNO 10 MAGGIO 2019 ENTRO LE ORE 24.00

CRITERI DI AMMISSIONE:

Per l’ammissione verrà somministrata una prova preliminare di verifica della competenza specifica al fine di creare aule omogenee.

La selezione degli allievi, ammesso che il livello di competenza specifica rientri nei parametri dell’aula, seguirà il seguente criterio: data e ora di consegna della documentazione completa attraverso il presente modulo.

Nel caso di consegna del modulo unico compilato collettivamente, farà fede la data di arrivo dello stesso, se i nominativi definitivi verranno consegnati entro 2 settimane dalla comunicazione di approvazione del progetto (Interlingua Formazione garantirà assistenza nella comunicazione e selezione dei candidati)

È possibile richiedere un appuntamento presso il vostro Istituto o presso i nostri uffici di Vicenza, Viale Mazzini 27 o Thiene, Corso Garibaldi 174, per ottenere maggiori informazioni, concordando telefonicamente un appuntamento con Giulia Ciampalini, al n. 3474323542.

SPESE ED ONERI

Nessun costo è dovuto per la formazione che verrà completamente finanziata dalla Regione Veneto se ciascun corso garantirà almeno il 70% di frequenza da parte dei partecipanti.

SEDI DEI CORSI

Gli interventi si potranno tenere presso le sedi degli Istituiti che partecipano al progetto, se il n. di partecipanti in ciascun corso sarà uguale o superiore a 6, alternativamente si terranno presso una delle sedi di Interlingua Formazione (Vicenza, Viale Mazzini 27 o Thiene, C.so Garibaldi 174), o presso un altro Istituto, ospitante, se risulterà più comodo.

NOTE IMPORTANTI

Non garantiamo l’inserimento dei soggetti che consegneranno il modulo (individuale o collettivo) dopo le ore 24,00 del giorno 10/5/2019.

SCADENZA

DESCRIZIONE

ATTORI

Entro 14/5/2019

comunicazione a Interlingua Formazione del nome e recapiti del responsabile scolastico di progetto (generalmente vice-preside o responsabile CLIL, oppure un docente interessato a partecipare al progetto con almeno 3 percorsi)

Dirigente Scolastico o Vicepreside

Entro 14/5/2019

OZIONE A (*): divulgazione di email/circolare agli insegnanti candidati con invito e link alla compilazione della scheda individuale on-line, scadenza improrogabile del 10/5/2019

Responsabile scolastico di progetto

Entro

17/5/19

OZIONE A: compilazione on-line della scheda di adesione individuale con la possibilità di selezionare uno o più interventi, e svolgere il test di competenza linguistica inglese online oppure spuntare la casella “autovalutazione certa” (*)

Singoli insegnanti (*)

OPZIONE B (*): in alternativa è possibile coinvolgere formalmente gli insegnanti soltanto in una fase successiva all’approvazione della domanda di finanziamento, quindi consegnare a Interlingua Formazione solo il n. di insegnanti che l’Istituto intende coinvolgere in ciascun intervento, compilando il modulo online o cartaceo una sola volta con l’indicazione del n. di partecipanti per ciascun intervento

Responsabile scolastico di progetto

Entro

24/5/19

consegna a referente scolastico di progetto della bozza del progetto con l’elenco/numero definitivo dei candidati ritenuti ammissibili e relativi corsi selezionati

Interlingua Formazione

Entro

31/5/19

analisi e approvazione della bozza e firma del Modulo di Adesione in Partnership

Dirigente Scolastico

Entro

12/09/19

attesa della graduatoria

TUTTI

attesa di eventuale reintegro, in caso di mancata approvazione

TUTTI

MODULI DI ADESIONE DA COMPILARE ENTRO IL 17 MAGGIO (*)

OPZIONE A (Compilazioni individuali da parte di ciascun candidato)

    Nome e Cognome Candidato (richiesto solo per OPZIONE A: compilazioni individuali da parte degli insegnanti partecipanti)

    Disciplina di Insegnamento

    Autovalutazione del livello di competenza linguistica inglese:
    B1B2C1

    Autovalutazione certa (richiesto)
    No (si prega di svolgere il test)


    English Language (CLIL; TBL) – Livello B1 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020 (1 incontro/settimana)
    English Language (CLIL; TBL) – Livello B2 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020 (1 incontro/settimana)
    English Language (CLIL; TBL) – Livello C1 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020 (1 incontro/settimana)
    Preparazione a Certificazione Linguistica IELTS – 12 ore da aprile a maggio (1 incontro/settimana)
    Percorso Metodologico CLIL 1 (approccio laboratoriale) – 8 ore febbraio (1 incontro/settimana)
    Percorso Metodologico CLIL 2 (Task/Theme Based Learning) – 8 ore marzo (1 incontro/settimana)
    Percorso Metodologico CLIL 3 (Peer Education) – 8 ore aprile (1 incontro/settimana)
    Cross-cultural and Intercultural Communication – 12 ore aprile e Maggio (6 incontri di 2 ore)
    Project Management – 12 ore da febbraio a marzo
    Public Speaking in inglese -– 12 ore da aprile a maggio
    Camp Experience. Formazione outdoor - laboratorio esperienziale finalizzato all’acquisizione di soft skills (team-building; team-working; problem solving; story-telling/public speaking..) – weekend primavera
    Visite-Studio presso college internazionali finalizzate anche all'esplorazione di opportunità di attivazione di progetti internazionali (Es.: affiancamenti/mentoring tra docenti delle stesse discipline per la durata di una settimana presso un College e Centro di Alta Formazione di Malta) – una settimana in data da definire
    Visite-studio presso best practices intese come scuole internazionali in Italia o all'estero (es. UWC Adriatic, Liceo Internazionale Gioia) – una o mezza giornata in data da definire

    _______________________________________________
    (*) Se interessati agli interventi sottostanti la scuola dovrà compilare (anche) il Modulo Unico Collettivo (Opzione B) entro e non oltre martedì 14 Maggio

    Sperimentazione con studenti (solo insegnanti in possesso di livello almeno B2) – 18 ore maggio (a scelta di docnete/allenatore)
    Rappresentazione con Studenti (obbligatoria per chi sceglie la sperimentazione)
    Evento di condivisione finale (spunta obbligatoria)

    Note e/o richieste


    Presso la sede scolastica di
    Presso la sede Interlingua di Vicenza
    Presso la sede Interlingua di Thiene

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    OPZIONE B (Compilazione unica collettiva da parte del Referente Scolastico di Progetto)

      Ruolo e disciplina di insegnamento se insegnante

      a)English Language (CLIL; TBL) – Livello B1 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020
      b)English Language (CLIL; TBL) – Livello B2 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020
      c)English Language (CLIL; TBL) – Livello C1 – 40 ore da settembre 2019 a febbraio 2020
      d)Preparazione a Certificazione Linguistica IELTS – 12 ore da aprile a maggio (1 incontro/settimana)
      e)Percorso Metodologico CLIL 1 (approccio laboratoriale) – 8 ore febbraio (1 incontro/settimana)
      f)Percorso Metodologico CLIL 2 (Task/Theme Based Learning) – 8 ore marzo (1 incontro/settimana)
      g)Percorso Metodologico CLIL 3 (Peer Education) – 8 ore aprile (1 incontro/settimana)
      h)Life Skills – 12 ore marzo (3 incontri di 4 ore)
      i)Soft Skills – 12 ore aprile (3 incontri di 4 ore)
      l)Project Management – 12 ore da febbraio a marzo
      m)Public Speaking in inglese -– 12 ore da aprile a maggio
      n)Camp Experience. Formazione outdoor - laboratorio esperienziale finalizzato all’acquisizione di soft skills (team-building; team-working; problem solving; story-telling/public speaking..) – weekend primavera
      o)Visite-Studio presso college internazionali finalizzate anche all'esplorazione di opportunità di attivazione di progetti internazionali (Es.: affiancamenti/mentoring tra docenti delle stesse discipline per la durata di una settimana presso un College e Centro di Alta Formazione di Malta) – una settimana in data da definire
      p)Visite-studio presso best practices intese come scuole internazionali in Italia o all'estero (es. UWC Adriatic, Liceo Internazionale Gioia) – una o mezza giornata in data da definire

      _______________________________________________
      Se interessati ai corsi sottostanti compilate entro e non oltre martedì 14 Maggio

      q)Sperimentazione con studenti (solo insegnanti in possesso di livello almeno B2) – 18 ore maggio (a scelta di docente/allenatore)
      r)Rappresentazione con Studenti (obbligatoria per chi sceglie la sperimentazione)
      s)Evento di condivisione finale (spunta obbligatoria)

      Note e/o richieste


      Presso la sede scolastica di
      Presso la sede Interlingua di Vicenza
      Presso la sede Interlingua di Thiene

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